Конспект занятия знакомство с профессией водитель в младшей группе

Виды транспорта, конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

конспект занятия знакомство с профессией водитель в младшей группе

Конспект занятия по окружающему миру "Знакомство с профессией повара в средней группе". Данилова Елена Викторовна. картинки с изображениями людей разных профессий, (Водители) Конспект по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром с без. Конспект занятия «Знакомство с профессией врача» (1 младшая группы « Знакомство с профессией водитель» Конспект занятия на.

  • Конспект занятия «Профессии» во второй младшей группе
  • Тема: Знакомство с профессией "Повар".
  • Конспект занятия на тему "Профессия-водитель"

Наливайте в баки керосин — с-с-с. Заводите моторы — д-д-д. Звучит музыка, дети летят и поют: Самолет летит, самолет гудит, Приземлился и молчит.

конспект занятия знакомство с профессией водитель в младшей группе

Наливайте бензин — с-с-с. Закрывайте бак — чик-чик-чик. Мы качаем, мы качаем, Воздух в шины надуваем. Проверяем каждый раз И аварий нет у.

Пассажиры, торопитесь, По два рядышком садитесь. За рулем сидит шофер, Смотрит он на светофор. Нет проезда — стой шофер. Светит желтый — значит жди, Свет зеленый впереди. Шофер нажимает на педаль И машина мчится вдаль. Машина, машина идет, гудит, В машине, в машине шофер сидит.

Би-би-би, Вот поле, вот речка, вот лес густой, Водитель приехал, машина стой! Вот и наш волшебный городок. Вы посмотрите друг на друга. А где можно поработать, давайте посмотрим. Даром время не теряют, Это их привычный труд! Пышно локоны завьет, Челку щеткою взобьет.

Все в его руках горит — Он изменит внешний вид! Посмотрите, а что это за красный крест? Если заболело ухо, Если в горле стало сухо, Не волнуйся и не плач Ведь тебе поможет врач! А вот здесь у нас живут 4 ребенок: Куклы, зайцы, мишки, Ждут, когда к ним придут Мамочки-малышки! Как много интересного у нас в городке. Мы в профессии играем, По душе их выбираем. И мечтаем поскорее, Мамы с папой стать взрослее, Чтобы не просто так мечтать, Кем сегодня Элина ты хочешь стать?

Строим кроватки, стул, кран для мытья рук, накрываем стол.

конспект занятия знакомство с профессией водитель в младшей группе

Кубики носим по одному, никому не мешая. Доктор, парикмахер и продавец идут на свою работу. А остальные ребятки заботятся о своих детках. Помогаю развернуть игру, наладить взаимоотношения между теми, кто выбрал определенные роли, помогаю реализовать в игре впечатления, полученные детьми ранее.

Тема: «Знакомство с профессией повар». (Познавательное развитие» - PDF

Проходит определенное время игры. В нашем городке наступил вечер, рабочий день закончился, закрывается больница, парикмахерская, магазин. Все убираем на место. Все ребятки справились, скажите, кем сегодня ты был, Ваня? Как ты заботился о своем сыночке? Куда с ним ходил? Даша, а ты чем кормила свою дочку?

Юля, на какую кроватку ты спать положила доченьку? Каким доктором был Кирилл? Молодцы, сегодня все были добрыми, внимательными, заботливыми.

конспект занятия знакомство с профессией водитель в младшей группе

Мы ссорились, мирились, И спорили порой. Но очень подружились За нашею игрой. Игра игрой сменяется, Кончается игра. А дружба не кончается! Чтобы побыстрее вернуться в детский сад, полетим на самолете. Воспитатель берёт на себя роль мамы. Сегодня мы с вами ходили на кухню, там мы с вами видели как готовят повара в нашем детском саду. Давайте сами приготовим обед для наших друзей. Что приготовить на обед? Сначала надо сходить в магазин. Было бы хорошо, если бы мои дети мне помогли.

Дети подходят к маме Вы мои дети? Хорошо, детки, вовремя пришли. Я как раз собиралась идти в магазин. Вы знаете, что к нм сегодня на обед придут друзья? Кто пойдёт в магазин? Вот тебе, Лера, корзинка. Купи овощей на салат, фруктов. А ты, Даниил купи курочку, колбасу, сосиски.

А ты, Миша купи хлеба, пирожков, пирожное. Дети уходят в магазин. Что у тебя, Лера? Что у тебя, Даниил? Что у тебя, Миша? Кто будет мыть овощи и фрукты? Лера вымой овощи и фрукты. Мы с Даниилом будем резать колбаску. Таня, возьми, пожалуйста, овощи и порежь.

Занятие ознакомление с окружающим миром "Все работы хороши"

Миша, возьми, пожалуйста, хлеб и порежь. Давайте выложим все продукты на отдельные тарелки. Теперь посмотрим, что мы сделали. Дети, мы закончили приготовления. Давайте накроем на стол. Приглашаем друзей за стол. Знакомить детей с разными способами приготовления блюд: Учить проговаривать качества продукта и действия с ним посолить, размешать, порезать, почистить и. Развивать игровой опыт детей, стремление к игровому общению со сверстниками.

Воспитывать у детей бережное отношение к куклам, желание ухаживать за. Воспитывать навыки культурного поведения за столом. У нее с собой такая красивая корзинка.

Скажите, что изображено на этой кастрюле, яблоко и груша как одним словом назвать - фрукты. Ой, а здесь, что изображено: Мальчики возьмут, то, что нужно для супа, а девочки для компота. И положите каждый в свою кастрюлю. Ну вот смотри колобок мы и с этим заданием смогли справиться. Ой, ребятки, давайте мы исполним песню, как мы варим суп, для колобка и наших гостей. Ребята, колобок испек пирожное, а украсить не успел.

Занятие ознакомление с окружающим миром "Все работы хороши" - дошкольное образование, уроки

Давайте покажем колобку пирожное, думаю, ему понравится. Посмотрите, он улыбается, значит понравилось. Ой, но вот это я думаю заключительное задание. Ребята посмотрите, а это что такое? Подходим к большой кастрюле.

А зачем такая большая кастрюля. Где мы видели такую кастрюлю. На кухне в детском саду. А дома у вас есть такая кастрюля. Как вы думаете, почему дома маленькие кастрюли, а в детском саду большие. Потому что в детском саду много детей. Чтобы хватило на. А что внутри кастрюли лежит, давайте посмотрим. Это - большой половник, а дома мы пользуемся вот такой маленькой поварешкой. Ребята, кем вы сегодня были? Но тут на помощь человеку пришли … Да, домашние животные.

Лошади, ослики, а в жарких странах и слоны. Человек получил возможность путешествовать и перевозить небольшие грузы. Потом человек изобрел лодку и парус, стал строить корабли из дерева и использовать силу ветра, надувающего паруса, он получил возможность плавать по рекам, морям, а затем и океанам.

Это открыло перед людьми далекие и загадочные земли. Предложить попробовать разную силу ветра — дыхания. Очень много лет домашние животные и ветер верно служили человеку.

Но потребности людей всё время росли и уже никакие лошади не могли поднять те тяжести, которые нужно было перенести людям на дальние расстояния. И тут человек понял, что нужно самому изобретать транспортные средства.

Так появились и другие виды транспорта, первым из которых был … воздушный шар. Воздушный шар мог поднять человека или полезный груз и перенести на большое расстояние. Увы, управлять воздушным шаром было почти невозможно — он летел только туда, куда его нес ветер.

Поэтому людям пришлось изобретать. Через некоторое время человек изобрёл двигатель — сердце любой машины. Первые двигатели работали на угле и дровах, очень коптили и дымили, но они помогли изобретателям построить первый поезд — паровоз.

Паровоз мог перевезти очень большие тяжести и людей на далекие расстояния и оказался очень полезен. Но оказалось, что рельсы, по которым передвигались поезда, можно проложить не везде. И тут изобретатели поставили паровоз на колёса и убрали рельсы — получился первый автомобиль.